乌兰浩特市：让多元课堂“活”起来

  近年来，乌兰浩特市各学校积极探索教育新路径，以生动课堂点燃学生学习热情，通过形式多样的文化创作实践与科技科普活动，让学生在表达与探索中收获成长，为教育发展注入多元活力。

  在乌兰浩特市兴安第一小学，一场别开生面的读书分享会正在进行。课堂上，学生们带来自己搜集的经典作品，有的分享描绘家乡的童谣，有的分享意境优美的古诗。他们结合对诗歌的理解，用画笔勾勒出诗中意境，用诵读让文字与图画碰撞出独特的火花。

  “我分享的是薛卫民的诗歌《拾秋》，我为这首诗歌配的画是一棵大树和许多飘落的金黄色叶子。以后我还会继续积累更多诗歌分享给同学们。”乌兰浩特市兴安第一小学四年六班学生尹玥霖说道。

  在乌兰浩特市义勒力特中心小学，来自兴安盟科技馆的老师正拿着气球为学生们讲解科学知识，气球的膨胀与收缩实验让抽象的原理变得更直观，学生们认真听讲、踊跃提问。与此同时，在另一间航空航天科技室内，机器人跳舞、机器狗踱步正在上演，学生们兴奋地伸手互动，充满了对科技的热爱和好奇。

  “我们与科技馆携手，每周四都会邀请科技馆的老师为学生们带来趣味实验，讲解科学奥秘，希望科学精神能在学生心里深深扎根。”乌兰浩特市义勒力特中心小学科学老师邰亚东如是说。

  从诗画交融到科技探索，乌兰浩特市各学校正以鲜活的姿态推进多元教育实践，这些新颖生动的教学模式扎根课堂、贴近学生，让知识“走出”课本，在孩子们心中播下文化传承与科学探索的种子，助力学生在多元教育的滋养中全面成长。